В чем ловушка традиционного обучения

В чем ловушка традиционного обучения

Учиться только на учебных задачах.
 
Наверняка вы знакомы с людьми, которые изучали английский язык в школе, в институте, и до сих пор не выучили.
 
Обучение в школе, в институте, на тренингах и семинарах часто  такое: люди изучают предмет в учебной среде, а в жизни не применяют.
У них формальные цели «изучить», «сдать экзамен» и предположение, что после этого они будут «уметь». А уж когда будут уметь, то цель для навыка найдется.
 
Но после сдачи экзамена по предмету большинство смутно представляет, где они будут использовать эти знания. В итоге новое забывается, ведь им не пользуются.
 
Имя этой проблеме: «обучение ради обучения», «обучения ради навыка», «обучение впрок», «чтобы уметь» и т.д.
 
Учиться ради результата.
 
Совсем другое отношение к новому знанию, если вы делаете с его помощью то, что важно и нужно для вашей жизни.
Если вы делаете «проект», результат которого вам нужен, то вы быстрее, легче и глубже освоите новое.
А навыки из проекта останутся с вами на всю жизнь.
 
Продолжение следует.

Read more

Склонность к крайностям

Представим себе индикаторы текущего момента жизни — пусть это будет эдакая приборная панель. Там могут быть лампочки, отметки, деления, которые показывают сколько сейчас удовольствия, сколько сейчас боли. Сколько сейчас денег, или более абстрактного богатства, быть может, сколько сейчас еды — это может быть что угодно, что можно было бы померить. Конечно у

Боязнь внешнего и боязнь внутреннего

Боязнь чего-то во внешнем мире, боязнь событий, которые могут наступить, зачастую связана не с самими событиями. Причиной могут быть мысли вроде «блин, если произойдет ТАКОЕ, то я не справлюсь с эмоциями». Поэтому лучше сначала быть смелым с собственными эмоциями, а сами события это уже потом. Настрой может быть таким: «Я

Признаки изменения убеждений

Как мы поймём переубедился человек или нет? Тут два критерия: 1. У него меняется decision making — то есть он в поведении принимает другие решения на основании новых (обновлённых) убеждений. 2. Он высказывает эти убеждения, как новые, а опровергнутые больше не высказывает. Вот эти два фактора должны измениться — и в речи

О смелости

Смелость — это то, что зачастую люди ищут в противовес своей тревожности. Они думают, что «смелость» это себя заставить вести, как смелый человек, которого они придумали — образ смелого человека.  У них есть мысли, как бы себя повёл смелый человек и они пытаются себя насильно запихать в такой образ и поступать «так